Hezkuntza eredua

Jakintzan ulertzen dugu hezkuntza eredua dela gure hezkuntza-jarduera osoa gidatzen duen markoa: zer balio sustatu nahi ditugun, zer pertsona-eredu eraiki nahi dugun eta nola lagundu nahi diegun haur eta gazteei etorkizuneko erronkei aurre egiten. Eredu horrek ikaskuntzaren zentzua definitzen du, galdera nagusi hauei erantzunez: zertarako ikasi, zer ikasi eta nola ikasi.

Gaur egungo gizartea etengabe aldatzen ari da, eta hezkuntzak ere aldaketa horiei erantzun behar die. Horregatik, gure hezkuntza eredua tradizioaren eta berrikuntzaren arteko orekan eraikitzen dugu, euskal kulturaren sustraietatik abiatuta eta etorkizunari begira.

Pertsona eredua

Konpetentzietatik harago

Euskal Herriko Ikastolen Hezkuntza Marko Orokorrak jasotzen duen bezala, gure helburua ez da soilik ezagutzak eta trebetasunak garatzea. Hezkuntzaren xedea pertsona osoak heztea da.

Horretarako, barne sendotasuna duten pertsona euskaldunak, konprometituak, kooperatiboak, ekintzaileak eta gizartea eraldatzeko gaitasuna duten herritarrak garatzen laguntzen dugu. Pertsona kritikoak, autonomoak eta arduratsuak, beren bizitza-proiektua eraikitzeko eta ingurunean modu aktiboan parte hartzeko prest egongo direnak.

Etorkizuneko erronka sozial, kultural, teknologiko eta ingurumenekoek gaitasun handiko pertsonak eskatzen dituzte, baina baita balio sendoak dituzten herritarrak ere. Horregatik, gure hezkuntzaren erdigunean pertsona jartzen dugu.

Konfiantzaren Pedagogia

Gure jardun pedagogikoaren oinarrian Konfiantzaren Pedagogia dago. Pertsona ulertzeko eta harekin harremanak eraikitzeko modu bat da, ikaslearen garapena eta ongizatea erdigunean jartzen dituena.

Ikuspegi horretatik, haur eta gazte bakoitza bakarra eta errepikaezina dela ulertzen dugu. Bakoitzak bere gaitasunak, interesak, erronkak, erritmoak eta ametsak ditu, eta hezkuntzak aniztasun hori aitortu eta balioan jarri behar du.

Konfiantzan oinarritutako harremanek segurtasuna, motibazioa eta ikasteko gogoa sustatzen dituzte. Horregatik, ikasle bakoitzaren potentziala garatzeko aukera emango duten testuinguru aberatsak eta esanguratsuak sortzen ditugu.

Oinarrizko hezkuntza-ildoak

Ikaskuntza gidatzen duten printzipioak

Definitu dugun pertsona-eredua errealitate bihurtzeko, ikastolako etapa guztietan partekatzen ditugun hezkuntza-ildoak ditugu ardatz. Ildo horiek gure jardun pedagogikoaren norabidea markatzen dute eta hezitzaile guztien artean ikuspegi koherentea eta bateratua bermatzen dute.

Etengabeko hobekuntzan eta berrikuntzan oinarrituta, Ikastolen Hezkuntza Marko Orokorrean jasotako hezkuntza-ildo nagusiak geure egiten ditugu:

  1. Euskalduntasuna ardatz duen hezkuntza eredua, hizkuntza eta kultura propioa biziberritzeko eta transmititzeko konpromisoarekin.
  2. Garapen pertsonal integrala, ikasle bakoitzaren ongizatea, autonomia eta nortasunaren eraikuntza sustatuz.
  3. Hezkuntza inklusiboa, aniztasuna aberastasun gisa ulertuz eta ikasle guztiei aukera berdinak eskainiz.
  4. Erabakiak hartzeko gaitasuna garatzeko testuinguruak, ikasleak protagonista aktibo bihurtuz.
  5. Elkarlaneko eta berdinen arteko ikaskuntza, komunitatean ikasten eta hazten laguntzeko.
  6. Ebaluazio hezigarria, ikaskuntza-prozesua ulertu, hobetzeko eta garatzeko tresna gisa.
  7. Irakaskidetza, berdintasuna, errespetua eta harreman osasuntsuak sustatzeko.
  8. Egoera errealetan eta ikerketa-ekintzan oinarritutako ikaskuntza, ezagutza aplikatuz eta pentsamendu kritikoa garatuz.
  9. Hezkuntza-komunitate sendo eta parte-hartzailea, familien, ikasleen eta profesionalen arteko elkarlana indartuz.
  10. Ebaluazioaren kultura, hausnarketa, berrikuntza eta etengabeko hobekuntza sustatzeko.

Hezkuntza-ildo horien bidez, gaurko ikasleak etorkizuneko herritar bihurtzen laguntzen dugu: euren nortasunean errotuak, mundura irekiak eta etengabe aldatzen den gizarte batean modu aktibo, arduratsu eta eraldatzailean jarduteko prest.